人社部等三部门联合发布13项新职业,这些和测绘地理信息密切相关

2019-04-10   来源:未知  

4月1日,人力资源社会保障部、市场监管总局、统计局正式向社会发布了人工智能工程技术人员等13个新职业信息。这是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业,主要集中在高新技术领域。
根据《中华人民共和国劳动法》有关规定,为贯彻落实《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出的“紧跟新技术、新职业发展变化,建立职业分类动态调整机制,加快职业标准开发工作”要求,加快构建与国际接轨、符合我国国情的现代职业分类体系,经公开征集、专家论证、社会公示等,确定了13个新职业信息,调整变更了4个职业(工种)信息,新增了3个工种信息,正式对外发布。

先来看看,新公布的13个职业是哪些?

人工智能工程技术人员

物联网工程技术人员

大数据工程技术人员

云计算工程技术人员

数字化管理师

建筑信息模型技术员

电子竞技运营师

电子竞技员

无人机驾驶员

农业经理人

物联网安装调试员

工业机器人系统操作员

工业机器人系统运维员


人社部表示,此次发布的新职业具有以下几个特点:

一是产业结构的升级催生高端专业技术类新职业。当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,这对劳动者的科学文化素质和能力水平提出新的要求。近几年,随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用,与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。对从业人员的需求大幅增长,形成相对稳定的从业人群。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业应运而生。这些新职业属高新技术产业,以较高的专业技术知识和能力为支撑,从业人员普遍具有较高学历。

 

二是科技提升引发传统职业变迁。随着新兴技术的采用,传统的第一、第二产业越来越智能化。工业机器人替代生产流水线上简单劳动力的做法在部分地区得到推广,与机器人相关的生产、服务和培训企业蓬勃发展。工业机器人的大量使用,对工业机器人系统操作员和系统运维员的需求剧增,使其成为现代工业生产一线的新兴职业。随着无人机技术的成熟,利用无人机完成一些人类难以完成的高难险和有毒有害工作成为可能,通过无人机可以进行植保、测绘、摄影、高压线缆和农林巡视,无人机在物流等领域也拥有广阔的应用空间。大量无人机的使用,使无人机驾驶员成为名副其实的新兴职业。

 

三是信息化的广泛应用衍生新职业。信息化如同催化剂,使传统职业的职业活动内容发生变革,从而衍生出新职业,如:数字化管理师、建筑信息模型技术员。随着物联网在办公、住宅等领域得到广泛应用,信息化与现代制造业深度结合,物联网安装调试从业人员需求量激增。近几年,在国际赛事的推动下,基于计算机的竞技项目发展迅猛,电子竞技已成为巨大的新兴产业,电子竞技运营师和电子竞技员职业化势在必行。在农业领域,农民专业合作社等农业经济合作组织发展迅猛,从事农业生产组织、设备作业、技术支持、产品加工与销售等管理服务的人员需求旺盛,农业经理人应运而生。 

在这13项新职业中,无人机驾驶员,以及人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、建筑信息模型技术员等,都是与测绘地理信息技术及其跨界融合发展密切相关的新职业。

 

无人机驾驶员

定义:通过远程控制设备,操控无人机完成既定飞行任务的人员。

主要工作任务:

1. 安装、调试无人机电机、动力设备、浆叶及相应任务设备等;

2. 根据任务规划航线;

3. 根据飞行环境和气象条件校对飞行参数;

4. 操控无人机完成既定飞行任务;

5. 整理并分析采集的数据;

6. 评价飞行结果和工作效果;

7. 检查、维护、整理无人机及任务设备。

 

人工智能工程技术人员

定义:从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发,并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。

主要工作任务:

1. 分析、研究人工智能算法、深度学习及神经网络等技术;

2. 研究、开发、应用人工智能指令、算法及技术;

3. 规划、设计、开发基于人工智能算法的芯片;

4. 研发、应用、优化语言识别、语义识别、图像识别、生物特征识别等人工智能技术;

5. 设计、集成、管理、部署人工智能软硬件系统;

6. 设计、开发人工智能系统解决方案;

7. 提供人工智能相关技术咨询和技术服务。

 

物联网工程技术人员

定义:从事物联网架构、平台、芯片、传感器、智能标签等技术的研究和开发,以及物联网工程的设计、测试、维护、管理和服务的工程技术人员。

主要工作任务:

1. 研究、应用物联网技术、体系结构、协议和标准;

2. 研究、设计、开发物联网专用芯片及软硬件系统;

3. 规划、研究、设计物联网解决方案;

4. 规划、设计、集成、部署物联网系统并指导工程实施;

5. 安装、调测、维护并保障物联网系统的正常运行;

6. 监控、管理和保障物联网系统安全;

7. 提供物联网系统的技术咨询和技术支持。

 

大数据工程技术人员

定义:从事大数据采集、清洗、分析、治理、挖掘等技术研究,并加以利用、管理、维护和服务的工程技术人员。

主要工作任务:

1. 研究和开发大数据采集、清洗、存储及管理、分析及挖掘、展现及应用等有关技术;

2. 研究、应用大数据平台体系架构、技术和标准;

3. 设计、开发、集成、测试大数据软硬件系统;

4. 大数据采集、清洗、建模与分析;

5. 管理、维护并保障大数据系统稳定运行;

6. 监控、管理和保障大数据安全;

7. 提供大数据的技术咨询和技术服务。

 

云计算工程技术人员

定义:从事云计算技术研究,云系统构建、部署、运维,云资源管理、应用和服务的工程技术人员。

主要工作任务:

1. 开发虚拟化、云平台、云资源管理和分发等云计算技术,以及大规模数据管理、分布式数据存储等相关技术;

2. 研究、应用云计算技术、体系架构、协议和标准;

3. 规划、设计、开发、集成、部署云计算系统;

4. 管理、维护并保障云计算系统的稳定运行;

5. 监控、保障云计算系统安全;

6. 提供云计算系统的技术咨询和技术服务。

 

建筑信息模型技术员

定义:利用计算机软件进行工程实践过程中的模拟建造,以改进其全过程中工程工序的技术人员。

主要工作任务:

1. 负责项目中建筑、结构、暖通、给排水、电气专业等建筑信息模型的搭建、复核、维护管理工作;

2. 协同其它专业建模,并做碰撞检查;

3. 通过室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期等,进行建筑信息模型可视化设计;

4. 施工管理及后期运维。

 

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一、如何界定新职业,新职业信息包括哪些内容?

新职业是指《中华人民共和国职业分类大典》(以下简称大典)中未收录的,社会经济发展中已有一定规模从业人员,且具有相对独立成熟的专业、技能要求的职业。

新职业信息主要包括:职业名称、职业编码、职业定义和主要工作任务等内容,与大典中的职业信息基本一致。对具有“环保、低碳、循环”等绿色特征的职业标示为绿色职业,统一以“绿色职业”的汉语拼音首字母“L”标识。

 

二、我国何时建立新职业信息发布制度,有何意义?

建立新职业信息发布制度是国际通行做法,也是职业分类动态调整机制的重要内容。1999年,我国颁布了首部大典,共收录了1838个职业。进入新世纪后,随着我国经济社会的快速发展,产业结构调整、科学技术进步、大众创业创新,社会上涌现出许多新业态,亟待在国家层面上予以认可规范,新职业信息发布制度应运而生。首次新职业信息发布工作始于2004年,至2009年,累计发布了12批次120多个新职业。2010年后,国家启动了大典修订工作。2015年7月,颁布了2015年版大典。2015年版大典颁布近4年来,随着经济社会发展、科学技术进步和产业结构调整,新产业新业态新模式滋生孕育出新职业,亟需重启新职业信息发布工作。

新职业信息发布制度的意义。首先,有利于促进就业创业。通过发布新职业信息对新职业进行规范,加快开发就业岗位,扩大就业容量,强化职业指导和就业服务,促进劳动者就业创业。其次,有利于促进职业教育和职业培训改革。推动专业设置、课程内容与社会需求和企业生产实际相适应,促进职业教育培训质量提升,实现人才培养培训与社会需求紧密衔接。再次,有利于完善我国职业分类和职业标准体系。将新职业纳入国家职业分类统一管理,并根据产业发展和人才队伍建设需要,加快职业技能标准开发工作,有利于建立动态更新的职业分类体系,完善职业标准体系。

 

三、新职业是如何产生的?

新职业是在向社会公开征集的基础上,经专家评审、公示征求意见后,按程序遴选确定的。此次共征集到43个建议职业,经专家严格评审,报人力资源社会保障部、市场监管总局、统计局批准,最终发布13个新职业信息,分别是:人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员。这13个新职业主要集中在高新技术领域,对从业人员知识、技能水平具有较高要求。

 

四、新职业信息发布有何影响?

新职业信息发布,使国家职业分类体系更加科学完善,更好地服务于国民经济信息统计、人力资源开发管理、职业教育培训和人才评价工作,为国家制定相关产业发展政策、开展就业人口结构变化和劳动力供求状况研究分析、制定人力资源市场政策提供了科学依据。对用人单位和从业人员的影响主要体现在:规范了用人单位的岗位设置、人员招录、员工培训等工作,使从业人员的职业发展规划更加明晰,有利于促进其提升职业能力和素养。

 

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